歡迎!

傑里稚孫媛

http://www.jerrysun.net


歡迎來到傑里Sun的網站! 我是一個助理教授在教育/師資培育中心研究所國立交通大學在台灣。 我以前是一個博士後研究員在中心的學術技術南加州大學 我從畢業教育USC羅西爾學校 ,重點是激勵因素,並在遠程教育領域的學生參與。

這是我的簡歷:

傑里智遠孫博士是一位助理教授在教育/師資培育中心研究所國立交通大學在台灣。 他曾是一個博士後研究員在中心的學術技術美國南加州大學 他擅長於評估新的教育工具,遠程學習,網上學習和技術輔助學習,以及在研究這些學習環境是如何影響學生的學習和參與。 本著在評估未來發展方向USC的簽名 ,孫中山先生的職責包括開展形成性和總結性評估研究,以促進學習者為中心的南加州大學的教育工具,如電子檔案袋,黑板,以及對學生學習答題的影響環境,鼓勵學習的協作模式。

孫先生收到一個MS在信息科學匹茲堡大學和碩士學位計算機科學從南加州大學。 他完成了他的博士教育在教育USC羅西爾學校於2009年7月,在他的論文項目與羅伯特·魯埃達博士(主席),哈里·奧尼爾博士和約翰·沃爾什博士,他調查了南加州大學學生就讀於網上由老年醫學和工程在2008年秋季學校提供,並調查學生的激勵因素及其背後的南加州大學的遠程教育系統的參與程度之間的關係課程。

孫中山先生此前曾作為一個系統分析員老年南加州大學戴維斯分校醫學院的IT部門為4年。 他曾是一個組成部分的開發和維護戴維斯學院的遠程學習計劃,以支持教師,員工和學生的學習需要。 一個多媒體學習工具 ,與他人共同開發的,收到了贈款來自美國國家科學基金會的評估組件添加到現有的教育工具。

在2010年春季的學期,孫博士一直在幫助博士羅伯特魯埃達,肯尼斯·耶茨博士和艾倫蒙羅醫生,以方便EDUC 525(學習)課程,EDPT 571(教學設計),並EDPT 576(科技在現代教育和培訓)在南加州大學。 他發表演講,開展活動,並設計/創建問題的部分,以方便剛剛在時間教學。 他也是一個教學助理研究員的的卓越中心在教學和之前加盟擔任助教和教育心理學課程的黑板®課程開發中心學術技術在2009年的夏天。

憑藉其在技術和教育以及他在學生的學習,教育工具,以及遠程教育的經驗背景,孫中山希望通過開展評估研究,以進一步促進教育心理學領域。 這些研究的結果應該提供的不只是理論上的見解也是可行的策略,這將有助於創造參與的學習環境,學生更引人入勝的體驗。

孫博士在教育心理學,技術和遠程教育等領域的廣泛知識和背景。 他的動機是興趣與對所固有的遠程學習動機問題的廣泛關注近期在該領域保持一致。

這個網站有我的一些信息。 如果您需要任何其他的信息,我可以通過電子郵件到達。 感謝您訪問我的網站!

最好的問候,

傑里稚孫媛

沒有回應“歡迎光臨!”

RSS飼料這篇文章的評論